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質のよい食品を守り、
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スローフードとは、調理人としての人間性も磨くこと食育ということばも現れ出しているこの時に、もう一度食べるということの大切 さを、より多くの人々や子供たちに気づいてもらうための活動が必要だと感じています。かねてから、食には、いのち、こころ、きずな、文化といった4つの意 味が含まれると思ってきましたが、今こそそれを広め、伝えることが重要だと考えているのです。本校で学ぶ学生は将来、調理のプロとして巣立っていく人が多 いわけですから、特にこのことには深い理解を示してほしいですね。学生がそれを意識することは、食材の生産現場や環境問題に想いを馳せることであり、調理 人としての人間性を磨くことにも通じていると思っています。 |
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農園実習で野菜を栽培、収穫する。
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自分達の手で作ること、そして食べることの楽しさを
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食材の無駄を防ぐことを心がければ味付けまで変わります。料理のすべての基本は食材。校内実習でも、有機野菜や野菜の生育過程について話をし、無駄のない調理法を学びます。食材のおいしさを最大限に引き出せる調理のプロになってもらいたいという願いからです。 |
















